Le CSPC a obtenu du financement de Citoyenneté et Immigration Canada (CIC) pour élaborer un projet dans le cadre de l’initiative des cours de langue de niveau avancé (CLNA). Ce projet visait trois objectifs :
- Cerner, comprendre et analyser les besoins, les obstacles et les défis des conseils sectoriels, du patronat et des syndicats concernant la formation linguistique liée au travail, et évaluer la capacité actuelle d’appuyer les CLNA.
- Trouver des modèles, des pratiques exemplaires et des approches pour offrir une formation linguistique axée sur l’emploi et des programmes d’expérience de travail au Canada pouvant illustrer comment certains besoins sectoriels sont déjà comblés efficacement.
- Travailler en partenariat avec les parties intéressées dans les milieux de travail pour dégager les principaux critères de l’élaboration de méthodes réalistes, pratiques et valides de cours de langue axés sur l’emploi pouvant être utilisées par CIC, par les provinces et les territoires, ainsi que par les fournisseurs communautaires de formation linguistique
L’étude a révélé que, malgré la conviction commune de la nécessité des cours de langue de niveau avancé, les employeurs sont conscients de leur capacité limitée de profiter des cours de langue de niveau avancé et des cours de langue axés sur le travail offerts dans le cadre de l’initiative. Les résultats de l’étude indiquent qu’il faut une concertation pour coordonner les parties intéressées dans les milieux de travail et promouvoir les programmes de CLNA.
Les conseils sectoriels pourraient être un agent possible pour réunir les employeurs, les fournisseurs de formation linguistique et les services d’aide aux immigrants dans un modèle inspiré des organismes de coordination des professions réglementées.
